2022/2023

... so strednou školou Frontier International Academy v americkom Detroite (štát Michigan). Kvartáni pripravovali projekt s rovesníkmi, ktorí síce žijú v USA, ale pochádzajú z Jemenu, Sýrie alebo Bangladéša. Výsledkom spolupráce bol Multikultúrny deň, ktorý sa konal 07. 02. 2023.

Čo bolo cieľom projektu?

Cieľom projektu bolo vytvoriť priestor pre spoluprácu, zmysluplnú a autentickú komunikáciu v angličtine, oboznámiť sa s kultúrami jednotlivých krajín a rozvíjať zručnosti a kompetencie človeka 21. storočia. Filozofiou projektu bol „asset-based approach” – dať študentom príležitosť ukázať svoje silné stránky. Dôraz sa kládol na výhody oboch skupín študentov,  a to na ovládanie viacerých jazykov, ktoré im umožňuje globálne sa vzdelávať a komunikovať. Ide o spôsob vzdelávania, v rámci ktorého je teoretická príprava prepojená so získavaním praktických skúseností. Pridanou hodnotou bolo, že žiaci si projekt organizovali a viedli sami, pani učiteľka bola len akýmsi mentorom, čo nepochybne prispelo k rozvoju ich organizačných a líderských schopností.

Ako ste postupovali pri tvorbe projektu?

Proces tvorby projektu mal niekoľko krokov. Žiaci oboch škol niekoľko mesiacov online spolupracovali. Na začiatku sa žiaci rozdelili do skupín. Každá skupina mala na starosti inú krajinu. Vyberali zo štyroch možností - USA, Sýria, Bangladéš a Jemen. Prostredníctvom online kontaktu zbierali informácie o jednotlivých krajinách. Okrem základných informácií o krajine, jej kultúre a zvykoch, nechýbali ani žiadosti o autentické videá či recepty na typické jedlá. Výsledkom niekoľkomesačnej spolupráce je Multikultúrny deň, na ktorom žiaci odprezentovali prezentácie, obsahujúce autentické informácie získané od svojich rovesníkov žijúcich v USA. Americkí partneri im dokonca poslali balík s množstvom arabských a amerických sladkostí. Navyše slovenskí žiaci na základe poskytnutých receptov upiekli tradičné koláče z daných krajín. Počas počúvania prezentácií mali účastníci Multikultúrneho dňa možnosť ochutnať typické tradičné jedlá, pričom nechýbal ani tradičný arabský čaj. Po prezentáciách nasledoval súťažný kvíz pre divákov zameraný na prezentované informácie o krajinách. Kvíz študenti prichystali na online platforme blooket.com. Tento interaktívny záver programu žiakov nesmierne zaujal. Výhercovia súťažného kvízu boli odmenení cenami od sponzorov (TATRASVIT, PÁN KROWKA, SAV), ktorých študenti sami našli.

Posledným krokom medzinárodnej spolupráce bola prezentácia a reflexia Multikultúrneho dňa. O týždeň neskôr sa účastníci projektu z americkej a slovenskej strany spoločne stretli na online videohovore, kde si odprezentovali organizáciu a priebeh svojho Multikultúrneho dňa. Týmto spôsobom získali konštruktívnu a úprimnú spätnú väzbu, ktorá im nepochybne pomôže v zlepšení realizácie podobných projektov v budúcnosti. Žiaci si uvedomili, kde boli v ich projekte nedostatky, ale oboznámili sa i s pozitívami, získali inšpiráciu a nápady na zlepšenie, keďže Multikultúrny deň sa konal aj na americkej strane.  Študenti si tak precvičili nielen svoje komunikačné schopnosti, ale najmä zdieľali svoje know-how s americkými partnermi.

Ako na projekt reagovali slovenskí a americkí žiaci a učitelia? Páčil sa im?

„Bola som veľmi šťastná a hrdá, že sa niekto zaujíma o takú malú krajinu, akou Jemen je, a chcel by ju odprezentovať ďalej svojim spolužiakom.” J.A., 16-ročná študentka FIA, USA

„Je mi cťou naďalej spolupracovať so Spojenou školou Dominika Tatarku v Poprade na projektoch medzinárodného rozsahu, ktoré podporujú rozvoj globálneho a lokálneho občianstva. V tomto projekte, sme sa snažili o hlbšiu spoluprácu medzi študentmi a verím, že výsledky hovoria za všetko, teda, že sa nám to podarilo.” Margita V., učiteľka FIA, USA

„Bola to vynikajúca akcia, ktorá potvrdila kvalitnú úroveň vyučovania cudzieho jazyka na škole. Žiaci podali perfektný výkon pri prezentáciách, ale aj pri celkovej príprave, organizácií a realizácií tohto dňa. Vyslovujem veľké uznanie a poďakovanie žiakom a ich vyučujúcim, hlavne organizátorke akcie pani Mgr. Patrícií Folvarčíkovej.” Viera Selepová, zástupkyňa osemročnej sekcie Spojenej školy Dominika Tatarku v Poprade.

 „Zrealizovať tento projekt stálo veľa námahy, ale nakoniec sa všetka tá námaha vyplatila. Tento deň som si veľmi užil a myslím, že som si zlepšil slovnú zásobu viac, ako keby som sedel za lavicou." Tadeáš Labuda, kvarta A, SŠDT, Poprad

Chcete v tejto medzinárodnej spolupráci pokračovať? Aké máte plány do budúcnosti?

Tento projekt ukázal, že naši žiaci môžu z tejto spolupráce profitovať vo viacerých oblastiach, ako rozvíjanie anglického jazyka, interkultúrna komunikácia, rozvoj kreativity, schopnosti líderstva a organizácie projektov. Okrem toho získali veľké množstvo informácií o iných krajinách, spôsobe života či rôznych kultúrach. Aj preto určite chceme v tejto spolupráci pokračovať.

 

video ....